Projekt Památka není jen Karlštejn – Galerie Stretti jako prostředek tvůrčí práce v klášteře Plasy vznikl ve spolupráci o. s. Johan s Národním památkovým ústavem / klášterem Plasy za finančního přispění společnosti Plzeň 2015 o.p.s.

Cílem projektu byla vzájemná inspirace a podpora vztahu k regionální památce klášteru Plasy a práce na vzniku animačního programu pro Galerii Stretti, určenému pro školy v regionu a především jeho faktické uvedení v život. Výsledkem projektu bylo využití Galerie Stretti pro práci s dětmi a tím i větší popularizaci galerie, která byla vhodná pro výuku dějepisu, výtvarné výchovy a obecně ke vztahu ke kulturnímu dědictví.

Později byl program aplikován na freskovou výzdobu ambitové chodby konventu plaského kláštera a formoval se až do dnešní podoby. 

Rok 2012

Setkání skupiny lidí / odborníků zabývajících se ve svých profesích více či méně zprostředkováním umění veřejnosti, kteří shodně cítili problém v úrovni programů pro děti, mládež i dospělé v produkci kulturních organizací a především v absenci spolupráce kulturních institucí s odborníky v otázkách zprostředkování umění. Jádro této skupiny lidí tvořili pracovníci paměťových institucí, galerií, pracovníků občanského sdružení zaměřující se na komunitní práci, pedagogové a akademičtí pracovníci v oboru muzejní a galerijní animace.

Společné setkání v pracovním semináři muzejních a galerijních pracovníků, pedagogů Plzeňského kraje nad funkčními modely zprostředkování umění, které představili: Mgr. Yvona Ferencová, Ph.D. (Moravská galerie v Brně), Mgr. Hana Rosenkrancová (Lektorské oddělení Sbírky moderního a současného umění Národní galerie v Praze), doc. Kateřina Dytrtová, Ph.D. (KDT FUD Univerzita J. E. Purkyně Ústí nad Labem), PhDr. Martina Veselá (NPÚ ÚOP v Telči), Mgr. Dagmar Wizovská (NPÚ ÚOP v Lokti, hrad a zámek Bečov nad Teplou).

Všechny dámy měly za úkol odpovědět na otázky:

• Jak jste se dostala ke zprostředkování umění a sbírek?
• Jak získat pro věc zřizovatele / vedení organizace?
• Jaký je model financování vzdělávacích aktivit v dané organizaci?
• Jak oslovovat veřejnost?
• Jak budovat vztah ke školám / k partnerům organizace / univerzitám?

Následovaly pracovní diskuzní stoly, kde mělo dojít k definování potřeb pracovníků, resp. pojmenování toho, co jsme schopni pro zlepšení situace udělat vlastními silami. Výsledek semináře je zpracován ve sborníku Zprostředkování umění a kulturního dědictví v Plzni a Plzeňském kraji  (ke stažení na konci článku).

Rok 2013

Setkání místních pedagogů a odborníků v oblasti zprostředkování umění nad konkrétním programem animačního programu Galerie Stretti.

Setkání se uskutečnilo během dvou dnů, pátku a soboty 18-19/X/2013 v plaském klášteře za přítomnosti lektorů, kteří se dlouhodobě věnují galerijním animacím a zážitkovým programům. Cílem Plaského setkání byla vzájemná inspirace a podpora vztahu k regionální památce klášteru Plasy a práce na vzniku animačního programu pro Galerii Stretti, určenému pro školy v regionu. Obecnějším cílem bylo skrze příklad této galerie otevřít uvažování nad řešením problému spolupráce instituce s širší veřejností, spádovými školami a místními komunitami.

Rok 2014

Dopracování animačního programu pro Galerii Stretti a odzkoušení na školních skupinách. Výsledkem je nový program s názvem Co se skrývá za obrazem / Hledání tušeného, určený pro dětské skupiny od 7 do 14 let. Celý proces přípravy je zpracován ve sborníku Památka není jen Karlštejn - Galerie Stretti jako prostředek tvůrčí práce v klášteře v Plasích  (ke stažení na konci článku).